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| 題名: | 以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系 |
| 作者: | 葉連祺 |
| 關鍵詞: | 課務
行政決定
階層分析法 |
| 日期: | 2001-04 |
| 上傳時間: | 2011-03-24 09:13:53 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市立教育大學教育學系
臺北市立教育大學課程與教學研究所
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
| 摘要: | 編排教師課務為國民小學學校行政的重要事務，惟迄今未見論者探討相關理論，也未見有學校應用客觀的編排方法。本文探討國民小學教師課務編排的相關課題，包括定義、影響因素、理念取向、原則、流程和一般模式，另簡介階層分析法 (AHP) 的理念、問題、最近研究成果和分析流程。此外，選取臺北市某所大型國民小學教師為樣本，應用階層分析法，建立一個國民小學教師課務編排指標的權重體系，並提出若干應用策略，以供參考。 |
| 關聯: | 初等教育學刊
9期
頁75-112 |
| 顯示於類別: | [教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
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