師範校院轉型之情境分析

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Title:	師範校院轉型之情境分析
Authors:	張素偵
Contributors:	臺北市立教育大學教育學系
Keywords:	師範校院轉型情境分析校內整併多元策略聯盟校際整併
Date:	2003-08
Issue Date:	2011-03-24 09:37:40 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
Abstract:	「師範校院轉型」是以師資培育為主流的教育機構，在面對二十一世紀的各種競爭壓力時必須認真思考的重要議題；而「情境分析」則是一種未來學的研究方法，經由對過去與現況的評估，以進行未來發展的預測。本文係以情境分析為方法，並以臺北市立師範學院為例，探討該校未來可能之轉型情境。首先分析國內師範校院之轉型現況，次論情境分析之重要內涵，復次進行臺北市立師範學院轉型之情境分析，並歸結出校內整併、多元策略聯盟與校際整併三種轉型方式，最後根據結論提出可能之建議以供決策者參考。
Relation:	初等教育學刊 15期頁177-194
Appears in Collections:	[Department of Education] Periodical Articles

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