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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3978
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题名: | 學校層級教育資料庫建構之探索 |
作者: | 王保進 王俊凱 |
贡献者: | 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 |
关键词: | 學校層級 資料庫 教育資料庫 |
日期: | 2003-04 |
上传时间: | 2011-03-24 10:03:35 (UTC+8) |
出版者: | 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
摘要: | 本文旨在探討學校層級教育資料庫之建構,首先,研究者就學校層級資料庫的內涵進行探討,以瞭解教育學校層級資料庫的內容、特點、與其資料蒐集方式;其次,探討美國教育資料庫之現況,包含美國國家教育統計中心之資料系統 (NCES) 與學校層級教育資料蒐集系統~學校暨教職員調查 (SASS) ,藉由其經驗與實際做法以為我國學校層級教育資料庫建構之借鏡;再者,針對國內目前所建置的教育指標資料庫系統與正在進行中的「台灣教育長期追蹤資料庫」 (TEPS) ,進行探討與分析,期以充分暸解我國現有教育資料庫之發展現況;最後,□續前之探討與分析,探索建構學校層級教育資料庫之可行做法,並進一步提出建構學校層級教育資料庫的模式、方式、內容、與策略等,以促成學校層級教育資料庫之形成。 |
關聯: | 初等教育學刊 14期 頁1-27 |
显示于类别: | [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
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