國家層級大學教育指標系統建構之研究

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題名:	國家層級大學教育指標系統建構之研究
作者:	王保進
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	大學教育教育指標
日期:	2004-08
上傳時間:	2011-03-24 10:03:40 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	透過教育指標的建立，才能提昇教育的進步，並分析、解釋、及報告教育之實際表現。本研究旨在建立我國教育體制中，大學階段之國家層級教育指標系統。根據研究目的，採內容分析與問卷調查為方法，並利用魏氏曼惠特尼U考驗、弗里曼二因子等級變異數分析、及集群分析為方法，建構可行之國家層級大學教育指標。根據研究結果，本研究提出一套包括四十九個指標之國家層級教育指標系統，並依其重要性及可測量程度，分為主要、次要、與參考指標。最後，並提出建構國家層級大學教育指標所需要之統計量與相關建議。
關聯:	初等教育學刊 18期頁25-49
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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