美國教育選擇權之研究

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題名:	美國教育選擇權之研究
作者:	吳清山黃久芬
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	美國教育選擇權
日期:	1995-12
上傳時間:	2011-03-24 10:03:52 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改革的啟示。首先就發展沿革部份，係說明五十年代到九十年代進展情形：其次分析四種教育選擇權模式 (跨學區教育選擇權、學區內教育選擇權、中學後期教育選擇權、第二機會選擇方案) ；接著就教育選擇權之贊成與反對意見列舉說明之。最後，作者提出對我國教育改革之啟示有五大項；1.重是教育消費者的受教權，2.重新槍討學區制的合理性，3.允許特殊學生不受學區之限制，4.提供學校自我管理的空間，5.開放高中生至大學選課機會。
關聯:	初等教育學刊 4期頁1-26
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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