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台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
科普活動:一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一)
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科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探...
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經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究
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題名
作者
1992-12
戶外教學活動設計
余秀琴
1988-12
托福簡介
研究發展組
1996-12
扯鈴
執行編輯群
2009
抗癌藥物Paclitaxel對於人類腫瘤細胞株的影響之探討
張幼賢
;
趙國欽
1989-12
拓樸學的神祕力量
張莉莉
2020-04
拖曳對國小生理解四邊形包含關係之研究
蔡淑君
;
許慧玉
;
鄭英豪
;
陳建誠
2000
探究師院生之分數基本概念及分數概念的課室教學
楊瑞智
2006
探討 Quasi-Parity 廣義 Seidel 矩陣
陳光武
1990-12
探討不同順磁物質與溶劑結合之弛緩時間
王佩蓮
2022
探討交替多重 zeta 值
陳光武
2013-06
探討北北基地區國小三、四年級學童統計圖的理解表現
陳怡仲
;
王美娟
;
林亭瑩
2011-09
探討國小學童分數起始概念
侯慧淳
;
楊瑞智
2002-10
探討建構主義及其對國小數學教學的影響
楊瑞智
2011-09
探討影響國小學童演繹推理能力之相關因素--以臺北縣市六年級學童為例
蔡明珠
;
王美娟
1996-12
探討怎樣的四邊形同時具有內切圓與外接圓
楊瑞智
1989-12
探討溴的製備方法
蕭如方
2019
探討特殊的Hessenberg行列式
陳光武
1998-12
撿來的「掃地歌」
甘漢銧
2019-12
故事融入樂理教學對國小五年級學生音樂學習興趣之影響
謝旻蓁
;
歐遠帆
;
陳妙盈
1988-12
故國科技在呼喚
黃舜彬
1988-12
教學媒體
甘漢銧
2011-09
教學觀點下國小學童幾何論證能力的探討
李梓楠
;
鄭英豪
1996-12
教導學生認識並拒絕藥物濫用計畫
王懋雯
2010-02
教師對小學生數學能力的全面品質管理
李源順
1998-12
教育改革的內涵
王佩蓮
2005-06
數位化學習之探討
賴阿福
2013
數學亮點基地: 師培者、輔導團員、學校教師都是學習者
李源順
;
楊凱琳
;
林福來
2009-11
數學史讓數學變有趣
林妙霜
;
蘇意雯
1990-12
數學小問題
張莉莉
2018
數學建模與創客協奏曲(成功高中)-子計畫三:跨科教學的師資培育及課程評鑑研究( III )
蘇意雯
2000
數學教師的學習資源建構與專業成長探究
李源順
2001
數學教師的學習資源建構與專業成長探究(II)
李源順
2016
數學教育學術推廣計畫與課綱論述
李源順
2008
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
左台益
;
姚珩
;
林豐利
;
林俊吉
;
許志農
;
陳創義
;
劉柏宏
2009
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
郭君逸
;
左台益
;
姚珩
;
陳創義
;
劉柏宏
;
蘇意雯
;
林豐利
;
林俊吉
;
許志農
2010
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
陳創義
;
林俊吉
;
許志農
;
姚珩
;
左台益
;
劉柏宏
;
郭君逸
;
林豐利
;
蘇意雯
2018
數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三:數學史素養素材之開發與探究
蘇意雯;王美娟
2018
數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫四--數學人文素養素材之開發與探究
蘇意雯
2011
數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究
李源順
;
陳仁義
;
李錦鎣
;
吳德邦
2001-09
數學科之基本能力轉化與實踐
楊瑞智
2013
數學素養研究:國中學生的認知與評量
林素微
;
洪碧霞
;
林福來
;
李源順
2013-09
數學素養:競標網站中的數學
李源順
2022
數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級
李源順
2021
數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級
李源順
2018
數學這樣教 : 國小數學感教育
李源順
2014-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2013-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2018-06
數學通識課程跨領域之創新教學
蘇意雯
2021-06
數學遊戲教學素材開發與實踐
蘇意雯
1995-05
數理人的世界觀
王美芬
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