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--國教新知(45卷2期~60卷2期)
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Item 987654321/5583
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題名:
透過「置身所在」,進行「夢」的現象詮釋
作者:
熊曣
貢獻者:
臺北市立教育大學心理與諮商學系
關鍵詞:
置身所在
夢工作
夢的詮釋
日期:
2010-03
上傳時間:
2011-12-09 09:30:41 (UTC+8)
出版者:
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:
Freud 認為,夢是「通往潛意識的捷徑」;而完形治療法的創始者 Perls 則將
夢視為「通往自我整合的途徑」。透過夢工作,不僅可以產生自我療癒,還可以
開發潛能。本文以「置身所在」的立場,從一個 dreamer 的角色轉化為 dream
worker,不僅敘說作者的三個夢,也從主觀的,直觀的與客觀的論點嘗試解讀夢
與詮釋夢。作者並歸納四項結論為:(一)透過夢,可以和潛意識接觸,也可以
和靈性對話。(二)從夢中得到的啟發,應表現在生活中與行動中。(三)利用
夢,可以開發潛能、發明及創造。(四)透過意識與潛意識的整合,致力於中心
點(統合我)的達成。
關聯:
國教新知
57卷1期
頁64-72
顯示於類別:
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
[心理與諮商學系] 期刊論文
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