探討國小學童分數起始概念

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Title:	探討國小學童分數起始概念
Authors:	侯慧淳楊瑞智
Contributors:	臺北市立教育大學數學系
Keywords:	分數起始概念平分分數
Date:	2011-09
Issue Date:	2011-12-09 13:47:51 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
Abstract:	本研究旨在探討國小學童尚未接受形式分數概念的學習之前，如何應用其已有知識解決各類分數情境的問題，並了解學童解決這些分數問題的表現。本研究的研究對象為臺北市國小一、二年級學童共238人。研究結果顯示在不同的分數情境下，學童對分數概念的表現有所差異，學童解決這些分數問題的表現及困難（即學童的分數起始概念）可以提供爾後分數教學及教材設計之參考。
Relation:	國教新知 58卷3期頁2-12
Appears in Collections:	[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2) [Department of Mathematic and Computer Science Education] Periodical Articles

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