圖畫書融入國小三年級除法之實作研究

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題名:	圖畫書融入國小三年級除法之實作研究
作者:	林荷敏蘇意雯
貢獻者:	臺北市立教育大學數學系
關鍵詞:	國小圖畫書除法
日期:	2011-09
上傳時間:	2011-12-09 13:47:58 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	本研究探討圖畫書融入除法教學對國小三年級學生之影響，採準實驗設計，以數學學習成就測驗、除法文字題試卷、數學學習態度量表、意見回饋表為研究工具，某國小60名三年級學生為研究對象。研究所得圖畫書融入教學之結果如下： 1.可以提昇除法學習成就總體表現。 2.有助於除法文字題的學習。 3.可有效提昇數學學習態度總體表現。
關聯:	國教新知 58卷3期頁74-96
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) [數學系(含數學教育碩士班)] 期刊論文

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