請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/6382
|
| 題名: | 道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗 |
| 作者: | 葉玉卿 |
| 貢獻者: | 台北市立教育大學教育學系 |
| 關鍵詞: | 帕克赫斯特
道爾頓方案
新教育運動 |
| 日期: | 2012-04 |
| 上傳時間: | 2012-05-15 15:10:31 (UTC+8) |
| 出版者: | 台南市：中華民國課程與教學學會 |
| 摘要: | 1920年，帕克赫斯特於美國麻薩諸塞州道爾頓鎮中學，正式實施道爾頓方案。這個新教學方案結合了蒙特梭利和杜威的教育理念，強調自由與合作，以兒童為主的學習器約活動，是落實個別化教學理念的重要範例。它不僅是美國教育史上，進步主義新教育運動中教學制度的重要變革之ㄧ，也因帕克赫斯特的重要著作《道爾頓教育方案》，被翻譯成十九種世界各國的語言，並被推廣到英國、日本、中國等地，對當代新教育理念有重要的影響。本文竹詳細說明道爾頓方案的起源、發展與重要理念之外，並以中國的東南大學附屬中學為例，探究中國進行該實驗的概況，藉以省思引進國外教育方案推動教育改革之相關問題。 |
| 關聯: | 課程與教學季刊
15卷2期
P.147-168 |
| 顯示於類別: | [教育學系] 期刊論文
|
在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.
如有問題歡迎與系統管理員聯繫 
