教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例

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Title:	教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例
Authors:	梁雲霞陳彥芮徐超聖
Contributors:	臺北市立教育大學教育系
Keywords:	教科書內容分析美好生活
Date:	2012-06
Issue Date:	2012-06-29 15:57:17 (UTC+8)
Publisher:	新北市：國家教育研究院
Abstract:	本研究旨在探討國小國語教科書中主角人物所呈現的美好生活概念之內涵。本研究選取康軒、翰林、南一三個版本國語教科書中的主角人物，並以心理學家King的研究架構為基礎，發展出「美好生活概念類目表」，以分析國語教科書主角人物所展現的美好生活要素。本研究發現：在國語課文中，透過主角人物的描述，呈現的美好生活要素以「意義」與「快樂」出現比率最高，「努力」、「工作成就感」和「人際滿足感」次之，「金錢」則是最低。其次，教科書中對主角人物的描述也偏重在「重視滿足」、「實現目標」、「淡泊名利」、「勤奮不懈」、「獲得重要專業成就」、「重視社會公眾」的層面，顯示出積極正向、道德至善的美好生活觀，但在多元價值和真實生活上的連繫上較薄弱。根據本研究結果提出建議做為國語教科書編輯者、教學現場教師與未來研究之參考。
Relation:	教育研究與發展期刊第8卷第2期「課程與教學」 P.31-60
Appears in Collections:	[Department of Education] Periodical Articles

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