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--科學教育研究與發展季刊
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Item 987654321/6672
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題名:
批判思考之思考批判:科學教育中的批判思考教學與評量
作者:
蘇明勇
貢獻者:
台北市立師範學院科學教育研究所
關鍵詞:
批判思考
科學教育
科學思考
教學與評量
日期:
2003
上傳時間:
2012-10-24 14:49:21 (UTC+8)
出版者:
臺北市立師範學院科學教育中心
摘要:
批判思考是一個重要的教育目標,它在本質上與科學思考非常相近,但在科學教育上卻未獲重視。故本文旨在探討批判思考與科學思維之間的關係,透過文獻分析的方式,針對批判思考的內涵、批判思考與科學思維的關係、批判思考融入科學學習之教學與評量、批判思考融入科學學習的啟示等課題加以討論。經由本文的探討提供具體的教學與評量方法,作為科學教師引導學生發展應付環境挑戰的遠見與能力之參考。
關聯:
科學教育研究與發展
2003專刊
P.88-119
顯示於類別:
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
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2003-4批判思考之思考批判:科學教育中的批判思考教學與評量(蘇明勇.pdf
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