國小五年級兒童學習策略調查

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Title:	國小五年級兒童學習策略調查
Authors:	謝甫佩
Contributors:	高雄市光華國民小學
Keywords:	學習策略
Date:	2002-03
Issue Date:	2012-10-31 14:36:48 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立師範學院科學教育中心
Abstract:	本研究以國小五年級學生為研究對象，調查一個班級的學生在科學學習策略的分佈情形，其次是瞭解不同性別的學生在「學習策略」上的差異。所得結果如下：一、學生學習策略除了「表面策略」的得分接近「符合」以外，其餘的分量表得分為「符合」。各分量表之得分由高到低排列，分別為「價值觀」、「深層策略」、「自我效能」、「能力目標定向」、「學習目標定向」、「表面策略」。二、「學習型態」總量表與各分量表之相關均為正相關。三、個案班級之男、女生學習型態並沒有顯著差異。
Relation:	科學教育研究與發展第二十六期
Appears in Collections:	[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly

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