國二生多項式四則運算錯誤之調查研究

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Title:	國二生多項式四則運算錯誤之調查研究
Authors:	郭正仁謝哲仁
Contributors:	高雄市立小港國民中學美和技術學院
Keywords:	多項式錯誤類型
Date:	2003-06
Issue Date:	2012-10-31 14:36:51 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立師範學院科學教育中心
Abstract:	多項式四則運算為代數運算的基礎，也是算術與代數之間的重要橋樑。本研究藉由高市58 位數學教師的專業知識及262 名國二生的紙筆測驗，來分析學生的錯誤情形與類型，伴隨非結構性的面談，來探究其原因。研究發現學生在圖形題方面最易產生錯誤，文字題的空白佔有率最高，除法逆運算的認知最難，而常有定義認知、類推、括號、移項等方面的錯誤類型。問題結構的表徵錯誤、定義公式等基模知識的認知不足及舊經驗的不當類推，是形成錯誤的主要原因，而語言轉譯、基模、策略、程序知識的缺乏與圖形的直覺映像，更憑添文字題與圖形題在轉換成代數表徵時的錯誤。
Relation:	科學教育研究與發展第三十一期
Appears in Collections:	[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly

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