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| 題名: | 2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會 |
| 作者: | 陳淑瑜
蔡昆瀛 |
| 日期: | 2012-10 |
| 上傳時間: | 2012-11-06 16:51:18 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立教育大學特殊教育中心
臺北市：臺北市立教育大學特殊教育學系 |
| 摘要: | 融合班發展遲緩幼兒自發性學習之課程影響研究…………………………謝明昆、杜雪淇、楊麗娜、范鈺雯…… 1
臺北市特殊需求幼兒母親親職韌性與親職壓力之研究…………………………………………簡端儀、蔡昆瀛…… 25
台北市國小特教教師知覺親師衝突原因、因應策略及欲獲得協助之調查研究………………張文瀞、陳淑瑜…… 63
身心障礙幼兒父親的親職壓力、社會支持與親職參與之相關研究……………………………張桂貞、陳若琳…… 91
國小高年級學習障礙學生和低成就學生數學學習態度之比較研究……………………………劉月美、洪雅惠……125
自然手語溝通的經驗對一名聽障幼兒口語述說能力的影響…………………………………………………………張淑品……159 |
| 關聯: | 特殊教育叢書(116) |
| 顯示於類別: | [特殊教育中心] 專書/專書篇章
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