從文本分析方法論初探台灣教科書研究概況（1956-2010）

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題名:	從文本分析方法論初探台灣教科書研究概況（1956-2010）
作者:	張芬芬
貢獻者:	臺北市立教育大學
關鍵詞:	教科書研究研究方法論文本分析內容分析論述分析論辯分析故事分析台灣教育史
日期:	2011-11
上傳時間:	2013-02-26 11:45:50 (UTC+8)
摘要:	本文將教科書內容視為文本，近年來由於整個人文社會科學均出現「語言學轉向」的思潮，文本分析方法論的發展甚為蓬勃，教科書研究應可從由文本分析的各種方法中汲取養分。本文第一部分即在介紹四種文本分析法：古典內容分析、故事分析、論述分析，與論辯分析，此四分析法均適用來分析教科書。本文第二部分則說明台灣五十五年來（1956-2010）與教科書有關的博碩士論文之研究概況。第三部分進行比較與評析，比較四種文本分析法，並試著對台灣半世紀以來的教科書研究做初步評析。最後從中尋得數項啟示，期對台灣教科書未來之研究有所裨益。
顯示於類別:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告

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