中央課程計畫的命名

University of Taipei > 本校其他單位 > 師資培育及職涯發展中心 > 出版品 > 國教新知(45卷2期~60卷2期) > Item 987654321/8044

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/8044

題名:	中央課程計畫的命名
作者:	楊龍立
貢獻者:	臺北市立教育大學教育系教授兼主任
關鍵詞:	課程計畫課程標準課程綱要命名
日期:	2012-12
上傳時間:	2013-05-08 18:10:28 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	世界各國家地區，為了確保初等及中等教育的品質，莫不對於中小學教育內涵，以及中小學校與師生的作為有一些要求或規範。這些規範的公布周知，經常是在不同名稱的文本裡，例如教育標準、教學計畫、課程標準及課程綱要等。本文即探討規範初等及中等教育內容與活動的文本命名問題，論述的觀點亦可適用於各學校自定的校本課程（計畫）。經由文本的法理條件探討，以及教育、學習、課程和教學四個術語的概念分析，最後獲致三點命名的主張供各界參考。
關聯:	國教新知，第五十九卷第四期，p.59-70
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.