基本教育需求與教育基本法

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題名:	基本教育需求與教育基本法
作者:	許添明;張熒書
關鍵詞:	教育基本需求國民教育教育基本法
日期:	2000-05-06
上傳時間:	2013-05-16 11:47:40 (UTC+8)
摘要:	政府為保障人民學習及受教之權利，特別訂定教育基本法，並在該法第五條明白宣示以法律保障教育經費與編列方式。我們雖然肯定教育部對教育經費保障的用心，但我們更期望該保障比率的計算不僅能夠符合政治與經濟的現實，更能清楚說明依據的教育理念與要達成的教育目標。本論文檢討了我國政府與學者對教育需求的定義，發現我國的作法較偏重在教育政策與政治現實的配合，缺乏教育理念的論述與教育結果的關連。我們也檢討英國的做法，發現英國計算教育基本需求的做法，涵蓋的層面較我國周延，也能兼顧水平與垂直公平，但她以過去教育經費作為計算需求的基準，引起大眾質疑。為解決上述的困擾，學者提倡需求本位的經費計算方式，不僅顧及社會正義的層面，而且顧及教育經費與教於結果的結合，達到替教育經費把關的責任。我們以為透過需求本位方式計算的教育基本需求，若能清楚向大眾說明，並且獲得共識，不僅有助於經費保障的合理性受到認可，而且可以早日完成教育基本法規定的教育目的。
關聯:	教育基本法與教育革新研討會，教育部教育研究委員會、台北市立師範學院國民教育研究所，2000-05-06
顯示於類別:	[教育學系] 會議論文

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