師院生次級文化及其在師範教育上的意義

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Title:	師院生次級文化及其在師範教育上的意義
Authors:	陳怡欣
Contributors:	台北市立師範學院初等教育學系
Date:	1992-06
Issue Date:	2013-06-24 17:28:25 (UTC+8)
Abstract:	本研究目的，在探討師院生次級文化的表現情形及差異情形。　　本研究採問卷調查法，以台北市立師範學院一至四年級學生為研究對象，調查公據為自編之「師範學院學生次級文化調查問卷」，調查問卷發出280份，回收254份，回收率達90％。將回收的資料分別以Ｆ考驗，百分比、平均數、標準差進行統計分析，獲得以下結果：（一）師院生讀書風氣頗佳，但缺乏研究精神；（二）有反智主意的趨向；（三）溜課風氣普遍存在校園；（四）師院生普遍認同參與社團活動的重要性，但實際參與情形不夠積極；（五）師院生和同儕朋友相處情形良好，其觀念、行為和態度易受同儕的影響；（六）師院生不常主動拜訪老師或向老師請教問題；（七）師院生希望在畢業後能繼續進修，轉業意願高的不多
Relation:	指導教授：吳清山台北市立師範學院初等教育學系學生結業紀念論文集，P.195-231
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