提升學生學習成就策略之探析

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Title:	提升學生學習成就策略之探析
Authors:	吳清山;黃建翔
Keywords:	教育政策分析;學生學習成就;學習成就
Date:	2013-08
Issue Date:	2013-08-16 10:48:05 (UTC+8)
Abstract:	學生為教育之主體，任何教育行政作為或教學活動當以增進學生學習效果為優先考量，故提升學生學習成就，便成為教育發展與學校效能研究之重要課題與目的。然而，國內之學校教育相當普及，政府亦提出相關輔助方案來設法幫助學習弱勢學生與弭平學習落差，但仍有一些學生處於學習成就欠佳或低成就狀態，實有必要深入探究影響學生學習成就之因素，並採取更有效之對策，才能實現「把每位孩子帶上來」之教育目標。基於此，本文首先析論影響學生學習成就之相關因素，其次探討美國、英國以及澳洲等先進國家提升學生學習成就之相關政策與作法，最後再以上述之先進國家之作法為借鏡，提出提升國內中小學生學習成就之策略，包括建立跨部會合作機制，協助弱勢學生學習等五項策略。
Relation:	教育研究月刊，232期，p.5-17
Appears in Collections:	[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles

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