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    日期題名作者
    2009 閱讀教學:回歸外語教學的本質(上) 胡潔芳; 沈佳慧
    2009 閱讀教學:回歸外語教學的本質(下) 胡潔芳; 沈佳慧
    2001 閱讀活動在國小英語教學的應用 詹偉佳
    2009-01 閱讀策略教學探究:以推測與預測策略教學為例 賴雅俐
    2008-12 閱讀策略理論與應用:兩個英語學習個案之省思 賴雅俐; 董毓蓉; 羅舒穎
    2001 隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係 胡潔芳
    2001-11 隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係 胡潔芳
    2019-12 雙重底本的抉擇:《木偶奇遇記》的轉譯現象:Between Two Mediating Texts: Indirect Translation of Le avventure di Pinocchio 陳宏淑

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