歷史課程設計：多科、科際及超學科統整課程

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Title:	歷史課程設計：多科、科際及超學科統整課程
Authors:	黃琡惠
Contributors:	嘉義大學教育系
Keywords:	歷史課程設計統整課程
Date:	2013-06
Issue Date:	2013-10-16 14:09:47 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
Abstract:	中小學教師在面臨九年一貫課程變革之際，需探究「課程」焦點，確切暸解「課程設計」內涵，進而扮演「統整課程設計者」的教師角色。統整課程設計是個階層性的設計概念，統整層次由低至高分別為多科、科際及超學科課程，由結合學科、融合學科至最高層次的學生中心橫貫學科。
Relation:	國教新知，第60卷第2期，頁66-71
Appears in Collections:	[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)

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