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Date	Title	Authors
2001-05-01	教學的藝術	江惜美
2001-05	九年一貫語文統整教學學術研討會論文集	台北市立師範學院語文教育學系
2001-05	展開過程揭示規律——試探九年一貫本國語文統整教學的實施	馮永敏
2001-05	析論九年一貫制(第一階段)閱讀基本能力指標─兼論小一到小三閱讀教材編選	江惜美
2001-05	論九年一貫閩南語課程的統整	陳光憲
2001-05	客語《暫行綱要》的問題探討	古國順
2001-05	原住民族語教學─歌謠教學舉隅	巴蘇亞‧博伊哲努(浦忠成)
2001-03	《台灣當代小說縱論——解嚴前後（1977-1997）》	許琇禎
2001-02	唐寅的書藝理念	譚錦家
2001	鄉土語言-台灣客語發音教材	古國順
2001	聲韻學在語文教學上的運用	葉鍵得
2001	展開過程揭示規律——試探九年一貫本國語文統整教學的實施	馮永敏
2000-11-15	怎樣指導兒童閱讀	陳正治
2000-11-08	論報導文學的時代性	陳光憲
2000-11-08	令子研究	何石松
2000-11-08	全國師院生兒童文學創作獎探討	陳正治
2000-11-08	聲韻學在語文教學上的運用	葉鍵得
2000-11-08	原住民外來語彙舉隅	浦忠成
2000-11	校內國語文競賽專輯-八十九年度	台北市立師範學院國語文教學及研究中心
2000-06-01	南北朝道教與儒禮依附、滲透之關係	濮傳真
2000-06-01	部落內部口傳文學的內涵--以特富野部落為例	浦忠成
2000-06-01	論反訓之名稱與界說	葉鍵得
2000-06-01	小學國語科教案習寫的探討	江惜美
2000-06-01	說話的藝術與教學	陳光憲
2000-06-01	論報導文學的樣式	陳光憲
2000-06-01	譬喻修辭法概論	陳正治
2000-06-01	演說理論與實踐	古國順
2000-06-01	張即之及其書藝	施隆民
2000-06	雜著筆記之文獻資料及其運用	劉兆祐
2000-06	張金吳編《詒經堂續經解》的內容及其學術價值	林慶彰
2000-06	王獻堂與傅增湘、傅斯年、屈萬里等往來書札標註	丁原基
2000-06	如何填等韻圖	葉鍵得
2000-06	「表達、溝通與分享」的基本能力研究	陳正治
2000-06	面向未來的本國語文教學體系－試論單元統整教學之建構	馮永敏
2000-06	史記寫作藝術與現代報導文學	陳光憲
2000-06	析論蘇軾詩中的想像	江惜美
2000-06	面向未來的本國語文教學體系--試論單元統整教學之建構	馮永敏
2000-04	反訓研究	葉鍵得
2000	如何填等韻圖	葉鍵得
2000	九０年代散文中的「原鄉」書寫—以夏曼藍波安和廖鴻基的散文為例	邱珮萱
1999-11	校內國語文競賽專輯-八十八年度	台北市立師範學院國語文教學及研究中心
1999-06	論「叢書」	劉兆祐
1999-06	王獻堂先生日記選注	丁原基
1999-06	日本漢學研究近況	林慶彰
1999-06	客語撞聲詞探析	古國順
1999-06	關於<切韻序>的幾個問題	葉鍵得
1999-06	二十世紀報導文學的回顧	陳光憲
1999-06	從黃州詩詞話東坡－－談創作的要素	江惜美
1999-06	原住民文學的類型與趨向	浦忠成
1999-06	張愛玲的女性描寫－從《傾城之戀》一書談起	廖燕燕

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