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類別	日期	題名	作者
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2013-12	兒童地球形狀概念演化樹之跨年級調查驗證	吳育倫; 林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2013-06	應用診斷測驗結合答題信心探究跨年級學生簡單暨串聯電路之理解及影響來源	林靜雯; 吳育倫
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2011-03	探究動態表徵結合即時回饋系統對診斷學生簡單暨串聯電路之另有概念的影響	林靜雯; 吳育倫
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2011	探究動態表徵結合即時回饋系統對診斷學生簡單暨串聯電路之另有概念的影響	林靜雯; 吳育倫
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2010-12	國小教師科學模型功能及建模歷程量表之編制發展與實測分析	林靜雯; 吳育倫
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2010-03	2004~2008年科學教育研究與發展季刊內容分析	林燕青; 林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2009-12	探究學生串聯電路認知特徵演化歷程之跨年級研究	林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2009-12	探究以學生心智模式為設計基礎之教-學序列對學生電學學習之影響	林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2009-10	教-學序列研究對科學教學的啟示	林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2009-09	生物探究型學習軟體之評鑑原則的發展與試用	林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2009-06	從方法論向度探討中學生對模型與建模歷程之觀點	張志康; 林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2008	跨年級學生電學心智模式一致性與課程進程之比較研究	林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2008	應用雙層式診斷測驗促進科學教學之精進	林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2007	Exploring the Characteristics and Diverse Sources of Students' Mental Models of Acids and Bases	Jing-Wen Lin; Mei-Hung Chiu; 林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2007	以概念演化觀點分析我國電學教科書之教-學序列	林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2005	A case study about teacher's pedagogical content knowledge influencing in students' mental models in acids and bases	Jing-Wen Lin; Mei-Hung Chiu; 林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2005	Promoting fourth graders' conceptual change of their understanding of electric current via multiple analogies	Chiu, Mei-Hung; Lin, Jing-Wen; 林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2005	整合類比與多重表徵研究取向探究多重類比設計對兒童電學概念學習之影響	林靜雯; 邱美虹
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	2002	以多重類比探究兒童電流心智模式之改變	邱美虹; 林靜雯
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文	1999	類比與國小自然科科學概念的學習	林靜雯

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