University of Taipei:作者相關文件
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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2020 Using Intelligent Classroom Walk-through App for teachers' personalized learning 黃旭鈞; 吳清山
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2020 實施公開授課提升教師專業初探:現況、挑戰與因應策略 黃旭鈞; 章寶仁
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2020 Using the capacity building approach to evaluate the effect of an induction program for new principals in Taiwan Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2019 Making Classroom Visits More Effectively: The Application of using classroom walk-through App and database was establish as a useful tool to make observation more effectively Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 A Study on Using Intelligent Classroom Walkthrough to Improve Teaching 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 啟動校長核心領導力-初任校長導入方案培力配方及其成效之研究 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成校分析之研究 黃旭鈞; 陳建志
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 The Effect of I-CWT on School Improvement in Taiwan Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan; Huang, Shih-Lung; Lin, Yuon-Tzi
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2010 知識經濟時代下的教師專業成長新動力：談知識領導與教師專業學習社群 方銘萱; 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2010 轉型課程領導之具體實踐—以資訊素養與倫理教材設計與實踐為例 黃世隆; 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2010 新紀元之教育專業發展新趨勢：資訊科技應用於教師專業社群發展之理念、趨勢、策略與展望 何嘉惠; 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2010 利用多元識讀課程協助高中生建立國際觀點之課程行動研究－以高中科技人文與閱讀課程為例 黃世隆; 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2009 改進教學實務，提升教育品質：談「教室走察」的理念及實踐策略 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2008 永續領導的理念與實踐 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2007 教師評鑑遊戲的發展與應用 黃旭鈞
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2006 A Study on Developing Strategies for Practicing Curriculum Leadership Model Used by Elementary School Principals. 黃旭鈞; Huang, Hsu-chun
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2004 教師專業主義與課程領導 黃旭鈞

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