511.  教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，183期，頁150
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育111 2009-07 zh_TW 教育研究月刊，183期，頁150

512.  價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，182期，頁146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 價值教育 2009-06 zh_TW 教育研究月刊，182期，頁146

513.  特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，88期，頁145-146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 特色學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究，88期，頁145-146

514.  教室走察

吳清山; 林天祐 ,  2009-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，181期，頁141-142
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教室走察 2009-05 zh_TW 教育研究月刊，181期，頁141-142

515.  網路倫理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，87期，頁181-182
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 網路倫理 2009-04 zh_TW 教育資料與研究，87期，頁181-182

516.  教育治理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，180期，頁128-129
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育治理 2009-04 zh_TW 教育研究月刊，180期，頁128-129

517.  數位包容

吳清山; 林天祐 ,  2009-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，86期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 數位包容 2009-02 zh_TW 教育資料與研究，86期，頁199-200

518.  我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2009-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，178期，頁5-23
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望 大學; 通識教育; 教育評鑑 2009-02 zh_TW 教育研究月刊，178期，頁5-23

519.  家長參與

吳清山; 林天祐 ,  2008-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，85期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 家長參與 2008-12 zh_TW 教育資料與研究，85期，頁199-200

520.  讀報教育

吳清山; 林天祐 ,  2008-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，175期，頁157
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 讀報教育 2008-11 zh_TW 教育研究月刊，175期，頁157

521.  從認可評鑑走向品質保證

吳清山; 王令宜 ,  2008-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
評鑑雙月刊，16期，頁9-12
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 王令宜 從認可評鑑走向品質保證 2008-11 zh_TW 評鑑雙月刊，16期，頁9-12

522.  學習地圖

吳清山; 林天祐 ,  2008-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，174期，頁141
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習地圖 2008-10 zh_TW 教育研究月刊，174期，頁141

523.  空間領導的展望--兼談臺北市教育政策發展

吳清山 ,  2008-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，174期，頁5-9
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 空間領導的展望--兼談臺北市教育政策發展 空間領導; 校園空間 2008-10 zh_TW 教育研究月刊，174期，頁5-9

524.  TIMSS

吳清山; 林天祐 ,  2008-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，171期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TIMSS 2008-07 zh_TW 教育研究月刊，171期，頁130

525.  未來學校

吳清山; 林天祐 ,  2008-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，170期，頁138
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 未來學校 2008-06 zh_TW 教育研究月刊，170期，頁138

526.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2008-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，169期，頁132-133
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育績效 2008-05 zh_TW 教育研究月刊，169期，頁132-133

527.  永續領導

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，81期，頁209-210
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 永續領導 2008-04 zh_TW 教育資料與研究，81期，頁209-210

528.  TASA

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，168期，頁164-165
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TASA 2008-04 zh_TW 教育研究月刊，168期，頁164-165

529.  關鍵績效指標

吳清山; 林天祐 ,  2008-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，167期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 關鍵績效指標 2008-03 zh_TW 教育研究月刊，167期，頁130

530.  臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年

吳清山; 簡惠閔 ,  2008-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，167期，頁47-67
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 簡惠閔 臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年 臺灣; 高等技職教育; 教育改革 2008-03 zh_TW 教育研究月刊，167期，頁47-67

531.  校園危機管理的理念與策略

吳清山 ,  2008-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
北縣教育，63期，頁14-20
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 校園危機管理的理念與策略 校園危機管理; 校園安全 2008-03 zh_TW 北縣教育，63期，頁14-20

532.  建立研究評鑑機制芻議

吳清山 ,  2008-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
評鑑雙月刊，12期，頁9-12
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 建立研究評鑑機制芻議 2008-03 zh_TW 評鑑雙月刊，12期，頁9-12

533.  提升教育品質才是大學評鑑目的

吳清山 ,  2008-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友月刊，488期，頁37-41
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 提升教育品質才是大學評鑑目的 教育品質; 大學評鑑 2008-02 zh_TW 師友月刊，488期，頁37-41

534.  正當法律程序

吳清山; 林天祐 ,  2008-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，80期，頁221-222
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 正當法律程序 2008-02 zh_TW 教育資料與研究，80期，頁221-222

535.  創造系所評鑑的最大價值

吳清山 ,  2008-01
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
評鑑雙月刊，11期，頁1
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 創造系所評鑑的最大價值 2008-01 zh_TW 評鑑雙月刊，11期，頁1