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    126英國開放大學對推廣教育的貢獻

    吳清山譯1982
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    自由青年, 68:5, p.27-31
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 譯 英國開放大學對推廣教育的貢獻 英國 推廣教育 開放大學 1982 zh_TW 自由青年, 68:5, p.27-31

    127從教師學歷、資格談我國高級職業學校師資之素質

    吳清山1981
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    臺灣教育輔導月刊, 31:12, p.6-8
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 從教師學歷、資格談我國高級職業學校師資之素質 師資 教師 資格 學歷 職業學校 1981 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 31:12, p.6-8

    128意義治療法在輔導上的應用

    吳清山1981
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    臺灣教育輔導月刊, 31:9, p.8-11
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 意義治療法在輔導上的應用 意義治療法 輔導 1981 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 31:9, p.8-11

    129我國國民中學師資培養制度及其素質之研究

    吳清山1978
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育文粹, 7, p.56-66
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 我國國民中學師資培養制度及其素質之研究 師資 素質 國民中學 培養制度 1978 zh_TW 教育文粹, 7, p.56-66

    130國父的教育思想

    吳清山1978
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    臺灣教育輔導月刊, 28:1, p.11-13
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 國父的教育思想 國父 教育思想 1978 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 28:1, p.11-13

    131「教育行政人員專業倫理準則」初步建構

    吳清山; 黃旭鈞1999
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育行政論壇, 4, p.169-185
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 黃旭鈞 「教育行政人員專業倫理準則」初步建構 教育行政 專業倫理準則 建構 本文透過對教育行政專業倫理的重要性、教育行政專業倫理的本、教育行政專業 倫理的內涵等的分析與探討,進一步研訂我國教育行政專業倫理的要件包含:(一)製定專 業倫理準則的

    132[教育名詞] 人權教育

    吳清山; 林天祐2010-05
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 193期, 頁122
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 人權教育 人權教育 Human rights education 2010-05 zh_TW 教育研究月刊 193期 頁122

    133[教育名詞] 跨境教育

    吳清山; 林天祐2010-04
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 192期, 頁116-117
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 跨境教育 跨境教育 高等教育 Cross-border education 2010-04 zh_TW 教育研究月刊 192期 頁116-117

    134校長課程領導與教師教學品質

    吳清山2010-04
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    師友月刊, 514期, 頁8-13
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 校長課程領導與教師教學品質 校長 課程領導 2010-04 zh_TW 師友月刊 514期 頁8-13

    135讓弱勢孩子看到希望

    吳清山2010-03
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    師友月刊, 513期, 頁8-13
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 讓弱勢孩子看到希望 弱勢學生 教育 2010-03 zh_TW 師友月刊 513期 頁8-13

    136[教育名詞] 專業學習社群

    吳清山; 林天祐2010-03
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 191期, 頁125-126
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 專業學習社群 專業學習社群 學習型組織 Professional learning community 2010-03 zh_TW 教育研究月刊 191期 頁125-126

    137美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示

    黃姿霓; 吳清山2010-03
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究與發展期刊, 6卷1期, 頁199-227
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 黃姿霓 美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示 A Study on the National Standards for Educational Leadership of ISLLC 2008

    138[教育名詞] 環境教育

    吳清山; 林天祐2010-01
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 189期, 頁147-148
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 環境教育 環境教育 2010-01 zh_TW 教育研究月刊 189期 頁147-148

    139臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析

    吳清山; 高家斌2009-12
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 188期, 頁5-26
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 高家斌 臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析 學校效能 教育品質 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁5-26

    140[教育名詞] 甜甜圈效應

    吳清山; 林天祐2009-12
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 188期, 頁155-156
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 甜甜圈效應 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁155-156

    141[教育名詞] 性別平等教育

    吳清山; 林天祐2009-11
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 187期, 頁130
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 性別平等教育 性別平等 2009-11 zh_TW 教育研究月刊 187期 頁130

    142[教育名詞] 優質教育

    吳清山; 林天祐2009-10
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 186期, 頁157-158
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 優質教育 優質教育 2009-10 zh_TW 教育研究月刊 186期 頁157-158

    143[教育名詞] 教育軟實力

    吳清山; 林天祐2009-09
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 185期, 頁137
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 教育軟實力 教育 2009-09 zh_TW 教育研究月刊 185期 頁137

    144[教育名詞] 全球教育

    吳清山; 林天祐2009-08
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 184期, 頁130
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 全球教育 全球教育 2009-08 zh_TW 教育研究月刊 184期 頁130

    145[教育名詞] 教育111

    吳清山; 林天祐2009-07
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究月刊, 183期, 頁150
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 教育111 教育 2009-07 zh_TW 教育研究月刊 183期 頁150

    146[教育名詞] 價值教育

    吳清山; 林天祐2009-06
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究, 182期, 頁146
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 [教育名詞] 價值教育 價值 2009-06 zh_TW 教育研究 182期 頁146

    147教育名詞:特色學校

    吳清山; 林天祐2009-06
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育資料與研究, 88期, 頁145-146
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 教育名詞:特色學校 Specialist School 學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究 88期 頁145-146

    148從經建六年計劃論教育發展方向

    吳清山1977-06
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育文粹, 6期, 頁92-94
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 從經建六年計劃論教育發展方向 六年計劃 教育發展 經建 1977-06 zh_TW 教育文粹 6期 頁92-94

    149談惡補之形成因素及根絕途徑

    吳清山1978-05
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    臺灣教育輔導月刊, 28卷5期, 頁22-23
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 談惡補之形成因素及根絕途徑 惡補 1978-05 zh_TW 臺灣教育輔導月刊 28卷5期 頁22-23

    150加強職業學校師資培育

    吳清山1982-04-06
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    中華日報, 卷別5
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 加強職業學校師資培育 1982-04-06 zh_TW 中華日報 卷別5


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