126.  英國開放大學對推廣教育的貢獻

吳清山譯 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
自由青年, 68:5, p.27-31
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山譯 英國開放大學對推廣教育的貢獻 英國 推廣教育 開放大學 1982 zh_TW 自由青年, 68:5, p.27-31

127.  從教師學歷、資格談我國高級職業學校師資之素質

吳清山 ,  1981
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育輔導月刊, 31:12, p.6-8
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從教師學歷、資格談我國高級職業學校師資之素質 師資 教師 資格 學歷 職業學校 1981 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 31:12, p.6-8

128.  意義治療法在輔導上的應用

吳清山 ,  1981
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育輔導月刊, 31:9, p.8-11
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 意義治療法在輔導上的應用 意義治療法 輔導 1981 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 31:9, p.8-11

129.  我國國民中學師資培養制度及其素質之研究

吳清山 ,  1978
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育文粹, 7, p.56-66
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 我國國民中學師資培養制度及其素質之研究 師資 素質 國民中學 培養制度 1978 zh_TW 教育文粹, 7, p.56-66

130.  國父的教育思想

吳清山 ,  1978
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育輔導月刊, 28:1, p.11-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國父的教育思想 國父 教育思想 1978 zh_TW 臺灣教育輔導月刊, 28:1, p.11-13

131.  「教育行政人員專業倫理準則」初步建構

吳清山; 黃旭鈞 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政論壇, 4, p.169-185
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 「教育行政人員專業倫理準則」初步建構 教育行政 專業倫理準則 建構 本文透過對教育行政專業倫理的重要性、教育行政專業倫理的本、教育行政專業 倫理的內涵等的分析與探討，進一步研訂我國教育行政專業倫理的要件包含：（一）製定專 業倫理準則的

132.  [教育名詞] 人權教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 193期, 頁122
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 人權教育 人權教育 Human rights education 2010-05 zh_TW 教育研究月刊 193期 頁122

133.  [教育名詞] 跨境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 192期, 頁116-117
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 跨境教育 跨境教育 高等教育 Cross-border education 2010-04 zh_TW 教育研究月刊 192期 頁116-117

134.  校長課程領導與教師教學品質

吳清山 ,  2010-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊, 514期, 頁8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 校長課程領導與教師教學品質 校長 課程領導 2010-04 zh_TW 師友月刊 514期 頁8-13

135.  讓弱勢孩子看到希望

吳清山 ,  2010-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊, 513期, 頁8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 讓弱勢孩子看到希望 弱勢學生 教育 2010-03 zh_TW 師友月刊 513期 頁8-13

136.  [教育名詞] 專業學習社群

吳清山; 林天祐 ,  2010-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 191期, 頁125-126
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 專業學習社群 專業學習社群 學習型組織 Professional learning community 2010-03 zh_TW 教育研究月刊 191期 頁125-126

137.  美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示

黃姿霓; 吳清山 ,  2010-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究與發展期刊, 6卷1期, 頁199-227
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 黃姿霓 吳清山 美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示 A Study on the National Standards for Educational Leadership of ISLLC 2008

138.  [教育名詞] 環境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 189期, 頁147-148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 環境教育 環境教育 2010-01 zh_TW 教育研究月刊 189期 頁147-148

139.  臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析

吳清山; 高家斌 ,  2009-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 188期, 頁5-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 高家斌 臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析 學校效能 教育品質 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁5-26

140.  [教育名詞] 甜甜圈效應

吳清山; 林天祐 ,  2009-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 188期, 頁155-156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 甜甜圈效應 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁155-156

141.  [教育名詞] 性別平等教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 187期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 性別平等教育 性別平等 2009-11 zh_TW 教育研究月刊 187期 頁130

142.  [教育名詞] 優質教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 186期, 頁157-158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 優質教育 優質教育 2009-10 zh_TW 教育研究月刊 186期 頁157-158

143.  [教育名詞] 教育軟實力

吳清山; 林天祐 ,  2009-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 185期, 頁137
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育軟實力 教育 2009-09 zh_TW 教育研究月刊 185期 頁137

144.  [教育名詞] 全球教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 184期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 全球教育 全球教育 2009-08 zh_TW 教育研究月刊 184期 頁130

145.  [教育名詞] 教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 183期, 頁150
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育111 教育 2009-07 zh_TW 教育研究月刊 183期 頁150

146.  [教育名詞] 價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 182期, 頁146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 價值教育 價值 2009-06 zh_TW 教育研究 182期 頁146

147.  教育名詞：特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 88期, 頁145-146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：特色學校 Specialist School 學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究 88期 頁145-146

148.  從經建六年計劃論教育發展方向

吳清山 ,  1977-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育文粹, 6期, 頁92-94
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從經建六年計劃論教育發展方向 六年計劃 教育發展 經建 1977-06 zh_TW 教育文粹 6期 頁92-94

149.  談惡補之形成因素及根絕途徑

吳清山 ,  1978-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育輔導月刊, 28卷5期, 頁22-23
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 談惡補之形成因素及根絕途徑 惡補 1978-05 zh_TW 臺灣教育輔導月刊 28卷5期 頁22-23

150.  加強職業學校師資培育

吳清山 ,  1982-04-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
中華日報, 卷別5
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 加強職業學校師資培育 1982-04-06 zh_TW 中華日報 卷別5

151.  兒童領導能力發展之研究

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29:5, P.4-10
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 兒童領導能力發展之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29:5 P.4-10

152.  注意資優學生之道德發展

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29卷7-8期, P.9-17
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 注意資優學生之道德發展 1982 zh_TW 國教月刊 29卷7-8期 P.9-17

153.  教師角色衝突之研究

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29卷9期, P.4-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師角色衝突之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29卷9期 P.4-13

154.  如何幫助教師編製更好的測驗

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
測驗與輔導, 卷別52, P.828-830
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 如何幫助教師編製更好的測驗 1982 zh_TW 測驗與輔導 卷別52 P.828-830

155.  國民中學教學正常化問題之探討

吳清山 ,  1983
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台灣教育, 卷別387, P.34-36
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民中學教學正常化問題之探討 1983 zh_TW 台灣教育 卷別387 P.34-36

156.  評鑑學校道德教育模式之研究

吳清山 ,  1986
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 33卷7-8期, P.47-55
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 評鑑學校道德教育模式之研究 1986 zh_TW 國教月刊 33卷7-8期 P.47-55

157.  國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響

吳清山; 王以仁; 劉定霖 ,  1987
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北市師專學報, 18期, P.27-42
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 王以仁 劉定霖 國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響 1987 zh_TW 北市師專學報 18期 P.27-42

158.  建立續效性的學校諮商方案

吳清山 ,  1987
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 卷別33, P.11-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 建立續效性的學校諮商方案 1987 zh_TW 國教月刊 卷別33 P.11-13

159.  好老師、好學校與好校長

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 卷別258, P.21-22
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 好老師、好學校與好校長 1988 zh_TW 師友 卷別258 P.21-22

160.  有效的教學

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 35:1-2, P.50
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 有效的教學 1988 zh_TW 國教月刊 35:1-2 P.50

161.  教師的福利制度功能的再加強

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育家, 卷別12, P.25-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師的福利制度功能的再加強 1988 zh_TW 教育家 卷別12 P.25-27

162.  臺北市近十年來（民國65年－民國74年）人口成長與教育發展關係之研究

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 卷別19, P.147-188
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 臺北市近十年來（民國65年－民國74年）人口成長與教育發展關係之研究 人口的增加，常常會影響到教育的發展。本論文旨在探討台北市近十年來（民國65年至民國74年）人口成長與教育發展關係，並預估其未來十年的發展，採用區域分析法，並著重於量的探討。 本研

163.  學校效能評量之探討

吳清山 ,  1989
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教研究, 卷別6, P.40-43
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能評量之探討 1989 zh_TW 國教研究 卷別6 P.40-43

164.  試介資優教育課程模式

吳清山 ,  1989
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院特殊教育學系刊－啟真, P.12-16
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 試介資優教育課程模式 1989 zh_TW 台北市立師範學院特殊教育學系刊－啟真 P.12-16

165.  學校效能的評量指標及其研究架構之探討

吳清山 ,  1990
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地, 卷別46, P.28-33
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能的評量指標及其研究架構之探討 1990 zh_TW 教師天地 卷別46 P.28-33

166.  簡介美國小學校長的遴選過程

吳清山 ,  1993
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊, 卷別24, P.78
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 簡介美國小學校長的遴選過程 1993 zh_TW 國立教育資料館館訊 卷別24 P.78

167.  培育健全的下一代－談國民教育階段實施「因材施教」之道

吳清山 ,  1991
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 卷別18, P.21-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 培育健全的下一代－談國民教育階段實施「因材施教」之道 1991 zh_TW 教育研究 卷別18 P.21-27

168.  班級經營的基本概念

吳清山 ,  1991
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
特殊教育, 39卷, P.1-6
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 班級經營的基本概念 1991 zh_TW 特殊教育 39卷 P.1-6

169.  從法律觀點談體罰

吳清山 ,  1992
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院初等教育學系刊－迎曦, 4卷, P.12-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從法律觀點談體罰 1992 zh_TW 台北市立師範學院初等教育學系刊－迎曦 4卷 P.12-16

170.  美國教師薪水知多少

吳清山 ,  1993
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊, 25卷, P.58-59
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 美國教師薪水知多少 1993 zh_TW 國立教育資料館館訊 25卷 P.58-59

171.  孩子不上學，家長做牢去－從西維吉尼亞州最近一則判例談起

吳清山 ,  1994
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊, 30卷, P.30-31
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 孩子不上學，家長做牢去－從西維吉尼亞州最近一則判例談起 1994 zh_TW 國立教育資料館館訊 30卷 P.30-31

172.  當前教育改革的困境

吳清山 ,  1994
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 1卷, P.19-20
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 當前教育改革的困境 1994 zh_TW 教育資料與研究 1卷 P.19-20

173.  教師法基本精神與重要內涵之分析

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國民教育, 36卷, P.10-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師法基本精神與重要內涵之分析 1995 zh_TW 國民教育 36卷 P.10-16

174.  學校本位管理

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 4卷
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校本位管理 1995 zh_TW 教育資料與研究 4卷

175.  從教師法談教師管教權限

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
輔導通訊, 45卷, P.13-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從教師法談教師管教權限 1995 zh_TW 輔導通訊 45卷 P.13-16