41.  蕭衍禮學要義

濮傳真 ,  1995-05-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第2期，p.339-368
台北市立師範學院語文系．國語文中心 濮傳真 蕭衍禮學要義 蕭衍 禮學 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第2期，p.339-368

42.  版畫教學研究

林雪卿 ,  1993
[視覺藝術學系] 期刊論文
國教月刊, 39:7/8, p.48-54
臺北市立教育大學視覺藝術學系 林雪卿 版畫教學研究 版畫 教學 1993 zh_TW 國教月刊, 39:7/8, p.48-54

43.  建構資訊、教學創新之理念與行動

壽大衛 ,  2001
[資訊科學系] 期刊論文
教師天地, 112, p.14-22
臺北市立教育大學資訊科學系 壽大衛 建構資訊、教學創新之理念與行動 資訊教學 2001 zh_TW 教師天地, 112, p.14-22

44.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 51, 8-12
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(上) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊, 51, 8-12

45.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(下) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊

46.  淺談音韻與音韻學習

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 53, 3-5
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 淺談音韻與音韻學習 音韻學習 2009 zh_TW 師德會訊, 53, 3-5

47.  Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program

林永喜 ,  1992-09
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 1期, 頁215-236
林永喜 Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 科

48.  Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖

林陳涌 ,  1994-12
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 3期, 頁365-387
林陳涌 Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖ 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺

49.  學前準備

董媛卿 ,  1991-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 11期, 頁92-95
董媛卿 學前準備 臺北市立教育大學特殊教育中心 準備 學前 1991-06 國小特殊教育 11期 頁92-95

50.  情意教學活動設計

邱春堂 ,  1993-03
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 14期, 頁41-58
邱春堂 情意教學活動設計 臺北市立教育大學特殊教育中心 情意教學 1993-03 國小特殊教育 14期 頁41-58