676.  重塑學校文化提昇校園倫理

吳清山 ,  1995-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，74期，頁23-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 重塑學校文化提昇校園倫理 學校文化; 校園倫理 1995-02 zh_TW 教師天地，74期，頁23-27

677.  提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 黃旭鈞 ,  1995-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，2期，頁74-83
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃旭鈞 提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用 教育品質; 全面品質管理; 教育 1995-01 zh_TW 教育資料與研究，2期，頁74-83

678.  現實與理想之間：當前國小教育改革芻議

吳清山 ,  1995-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教改通訊，4期，頁19-20
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 現實與理想之間：當前國小教育改革芻議 國小; 教育改革 1995-01 zh_TW 教改通訊，4期，頁19-20

679.  美國教育改革焦點--評析「二千年教育目標法案」之教育目標

吳清山 ,  1994-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，73期，頁56-59
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 美國教育改革焦點--評析「二千年教育目標法案」之教育目標 美國; 教育改革 1994-12 zh_TW 教師天地，73期，頁56-59

680.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，3期，頁1-28
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 全面品質管理; 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality management) 的發展沿革、中心理念，並論其在教育上的應用。全文計分五節，第一節簡述全面品質管理的發展階段與背景。第二節闡述全

681.  有興趣,大家一起來--談美國家長會組織

吳清山 ,  1994-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊，27期，頁6-9
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 有興趣,大家一起來--談美國家長會組織 美國; 家長會組織 1994-03 zh_TW 國立教育資料館館訊，27期，頁6-9

682.  學校行政領導的新取向

吳清山 ,  1993-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，32期，頁13-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校行政領導的新取向 學校行政領導 1993-08 zh_TW 教育研究月刊，32期，頁13-17

683.  教育研究本土化的取向

吳清山 ,  1993-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，31期，頁15-21
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育研究本土化的取向 本土化; 研究; 教育 1993-06 zh_TW 教育研究月刊，31期，頁15-21

684.  「國民小學校長管理能力量表」之編製

吳清山 ,  1992-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，1期，頁29-42
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 「國民小學校長管理能力量表」之編製 校長; 能力; 國民小學; 量表; 管理; 編製 「國民小學校長管理能力量表」內分十種分量表：溝通能力，公共關係能力，協調能力，計畫能力，執行計畫能力，經費管理能力，硬體資源管理能力，人力資源運用能力，督導能力

685.  人性化的學校行政領導

吳清山 ,  1992-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，59期，頁26-29
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 人性化的學校行政領導 人性化; 學校行政領導 1992-08 zh_TW 教師天地，59期，頁26-29

686.  懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義

吳清山 ,  1991-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，53期，頁20-24
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義 教育; 懲罰 1991-08 zh_TW 教師天地，53期，頁20-24

687.  班級經營之基本概念

吳清山 ,  1991-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
特殊教育季刊，39期，頁1-6
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 班級經營之基本概念 班級經營 1991-06 zh_TW 特殊教育季刊，39期，頁1-6

688.  培育健全的下一代﹣﹣談國民教育階段實施「因材施教」之道

吳清山 ,  1991-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，18期，頁21-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 培育健全的下一代﹣﹣談國民教育階段實施「因材施教」之道 因材施教; 國民教育 1991-04 zh_TW 教育研究月刊，18期，頁21-27

689.  「美國公共圖書館簡介」﹣﹣七十八年度考察報告摘錄

吳清山 ,  1990-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立圖書館館訊，7卷3期，頁1-6
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 「美國公共圖書館簡介」﹣﹣七十八年度考察報告摘錄 公共圖書館; 美國 1990-03 zh_TW 臺北市立圖書館館訊，7卷3期，頁1-6

690.  課程決定的理論探討

吳清山 ,  1989-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育與心理研究，12期，頁199-229
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 課程決定的理論探討 決定; 課程 1989-08 zh_TW 教育與心理研究，12期，頁199-229

691.  國小高年級學生家庭作業現況之調查研究

吳清山 ,  1989-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立師範學院學報，20期，頁105-141
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 國小高年級學生家庭作業現況之調查研究 家庭作業; 高年級; 國小; 學生 本研究旨在探討國小高年級學生對家庭作業的看法與感受情形。研究對象以台北市公私立國民小學五、六年級學生為主，以立意取樣方式，抽取十二所國小，六年級五四九位)，一、0九一位學生

692.  學校校長與學校效能

吳清山 ,  1988-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
現代教育季刊，3卷4期 (總號12)，頁101-107
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校校長與學校效能 學校效能; 學校校長 1988-10 zh_TW 現代教育季刊，3卷4期 (總號12)，頁101-107

693.  追求卓越的教育:學校效能模式初探

吳清山 ,  1988-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，255期，頁24-25
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 追求卓越的教育:學校效能模式初探 效能; 教育; 學校 1988-09 zh_TW 師友月刊，255期，頁24-25

694.  影響小學效能因素之探討

吳清山 ,  1988-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
研習資訊，39期，頁11-12
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 影響小學效能因素之探討 學校效能; 小學效能 1988-07 zh_TW 研習資訊，39期，頁11-12

695.  臺北市近十年來 (民國65年﹣民國74年) 人口成長與教育發展關係之研究

吳清山 ,  1988-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立師範學院學報，19期，頁147-188
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 臺北市近十年來 (民國65年﹣民國74年) 人口成長與教育發展關係之研究 人口; 民國; 成長; 教育發展; 臺北市 人口的增加，常常會影響到教育的發展。本論文旨在探討台北市近十年來（民國65年至民國74年）人口成長與教育發展關係，並預估其未來十

696.  管理資訊系統在學校行政上的應用

吳清山 ,  1988-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊，34卷11/12期，頁51-54
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 管理資訊系統在學校行政上的應用 管理資訊系統; 學校行政 1988-06 zh_TW 國教月刊，34卷11/12期，頁51-54

697.  高中學生就讀新制師範學院之意願調查研究

黃德祥; 吳清山 ,  1987-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育與心理研究，10期，頁149-177
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 黃德祥 吳清山 高中學生就讀新制師範學院之意願調查研究 師範學院; 高中; 就讀; 意願; 調查; 學生 1987-08 zh_TW 教育與心理研究，10期，頁149-177

698.  轉變親師觀念 釋放學生潛能

吳清山 ,  2012-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育人力與專業發展，29卷2期，頁1-4
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 轉變親師觀念 釋放學生潛能 十二年國民基本教育; 超額比序; 免試入學 2012-04 zh_TW 教育人力與專業發展，29卷2期，頁1-4

699.  我國教育研究的回顧與展望

吳清山; 黃旭鈞 ,  2010-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，200期，頁7-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃旭鈞 我國教育研究的回顧與展望 教育研究; 社會科學 2010-12 zh_TW 教育研究月刊，200期，頁7-17

700.  國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略

吳清山; 黃旭鈞 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究集刊，52卷2期，頁33-65
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃旭鈞 國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略 國民小學; 知識管理; 知識管理策略 本研究旨在探討國民小學推動知識管理的有利條件、困境、功能與策略。採用問卷調查法為主要研究方法，以臺灣地區國民小學教育人員、教育行政機關之教育行