76.  國民教育法暨國民教育法施行細則修法計畫

林天祐; 吳清山; 董保城; 張明輝; 高家斌; 高明秀等 ,  2004
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Book
林天祐 吳清山 董保城 張明輝 高家斌 高明秀等 國民教育法暨國民教育法施行細則修法計畫 2004

77.  家長教育選擇權之研究

吳清山; 江愛華; 張世平; 黃旭鈞; 張正霖; 鄭望崢 ,  1999-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
吳清山 江愛華 張世平 黃旭鈞 張正霖 鄭望崢 家長教育選擇權之研究 教育選擇 家長 學校選擇 國民小學 國民中學 本研究旨在藉由分析各國實施家長教育選擇權之情形及調查國內家長、教師、專家學者對教育選擇權之看法,進而了解在我國中小學實施家長教育選擇權之可行性。本研究之調查對象分為兩類:第一類為諮

78.  一九九九年國民教育政策與問題調查報告

林天祐; 吳清山; 劉春榮; 陳明終; 周燦德; 林貝絲等 ,  1999
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Book
林天祐 吳清山 劉春榮 陳明終 周燦德 林貝絲等 一九九九年國民教育政策與問題調查報告 臺北市 : 國立教育資料館 本書主要是要了解自992年以來的國民教政策有否變異,並探究社會大眾對當前國民教育政策之看法成效意見,改進意見問題。 1999

79.  教育品質管理的精義

吳清山 ,  2006
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
品質月刊, 42:6, p.60-63
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育品質管理的精義 2006 zh_TW 品質月刊, 42:6, p.60-63

80.  師資培育的理念與實踐

吳清山 ,  2006
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究與發展期刊, 2:1, p.1-31
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 師資培育的理念與實踐 The Ideas and Practice of Teacher Education 師資培育 能力本位 知識本位 省思實務 標準能力 Teacher education Competency based Knowledge

81.  國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究

吳清山; 賴協志 ,  2006
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 141, p.58-74
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 國民中小學 學校創新經營 2006 zh_TW 教育研究月刊, 141, p.58-74

82.  中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河

吳清山 ,  2005
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友月刊, 460, p.37-41
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河 中小學 編輯 教科書開放 2005 zh_TW 師友月刊, 460, p.37-41

83.  學校效能研究的價值

吳清山 ,  2005
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究集刊, 51:2, p.133-139
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能研究的價值 The Value of Schools Effectiveness Research (A Review of

84.  十二年國民教育政策發展的回顧與展望

吳清山; 高家斌 ,  2005
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究, 63, p.53-66
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 高家斌 十二年國民教育政策發展的回顧與展望 A Review Study and Foresight of Grade 1-12 Education Policy Development 十二年國民教育 教育政策 Grade 1 12

85.  落實常態編班的積極作為

吳清山 ,  2005
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友月刊 , 454, p.0-3
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 落實常態編班的積極作為 常態編班 2005 zh_TW 師友月刊 , 454, p.0-3