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    1076要國際化,莫鬧笑話--從高雄市路名拼音談羅馬拼音教學之急迫性

    許長謨1998-04
    [Publications] 國教月刊(已停刊)
    國教月刊, 44卷, 7/8期, 頁7-12
    許長謨 要國際化,莫鬧笑話--從高雄市路名拼音談羅馬拼音教之急迫性 臺北市立教育大 羅馬拼音教 路名拼音 1998-04 zh_TW 國教月刊 44卷 7/8期 頁7-12

    1077美勞科學習成效評量問題與對策

    李堅萍1998-04
    [Publications] 國教月刊(已停刊)
    國教月刊, 44卷, 7/8期, 頁19-21
    李堅萍 美勞科習成效評量問題與對策 臺北市立教育大 美勞科 習成效評量 1998-04 zh_TW 國教月刊 44卷 7/8期 頁19-21

    1078以「教室走察」促進教學改進的作法與策略

    黃旭鈞2012
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
    臺北市立教育大 黃旭鈞 以「教室走察」促進教改進的作法與策略 教室走察 教改進 策略 領導者經常進到教現場,掌握瞭解班級中教與的真實情況,給予支持,一起協助教師精進教,是校領導者的核心關鍵職責。教室走察(Classroom Walk-through, CWT)是一種用以達成上述目的

    1079詩經學之刪詩問題述評

    楊晉龍2011-12
    [School of Humanities and Arts] 儒學研究論叢
    儒學研究論叢,第四輯,p.65-84
    中央研究院中國文哲研究所副研究員 楊晉龍 詩經之刪詩問題述評 臺北市立教育大人文藝術院儒中心 刪《詩》 鄭樵 歐陽修 詩經 本文旨在針對前賢探討孔子是否刪《詩》問題結果的重新檢視,目的在吸收前賢研 究成果並挖掘隱藏的問題。經由實證式的文獻研究與分析,了解前賢大致已將刪《詩》 行為上

    1080以語言風格學賞析杜甫<詠懷古跡五首>-兼談撰寫語言風格學論文的步驟及相關問題討論

    葉鍵得2011-12
    [School of Humanities and Arts] 儒學研究論叢
    儒學研究論叢,第四輯,p.173-210
    臺北市立教育大中國語文系助理教授 葉鍵得 以語言風格賞析杜甫<詠懷古跡五首>-兼談撰寫語言風格論文的步驟及相關問題討論 臺北市立教育大人文藝術院儒中心 語言風格 頭韻 走樣句 本文以語言風格賞析杜甫〈詠懷古跡五首〉,分別從音韻風格、詞彙風格、句法 風格三方面予以賞析。文中列舉

    1081教師進行課程規劃之歷程探討

    徐世瑜2002-11
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    教育資料與研究,49,P.10-13
    徐世瑜 教師進行課程規劃之歷程探討 教原理 課程規劃 教評量 教師特質 教法 建構式教 課程設計 教育改革 九年一貫 多元智慧 藝術家運用工藝的各種基本元素,以創作出獨特的藝術作品;同樣地,不同的教者也有如獨一無二的藝術家,運用教要素締造傑出的教成就。 2002-11 zh_TW

    1082國小鄉土環境教育評量與研究

    鄧天德; 陳源在; 徐榮崇1993-08
    [Department of Social Studies Education] Research Project
    台北市立師範院社會科教育系 鄧天德 陳源在 徐榮崇 國小鄉土環境教育評量與研究 國民小;環境教育 本研究目的主要在:(1)了解國小鄉土環境教育成果。(2)了解國小兒童對鄉土環境認知現況。(3)提供改善國小鄉土環境教育方法。 研究設計將國小兒童的鄉土環境認知領域分為三個層次,由小而大依序為鄉

    1083臺北地區國小學童小數迷思概念之研究

    阮麗蓉; 曹雅玲2005-12-14
    [Department of Mathematic and Computer Science Education] Proceedings
    兒童數學概念研究研討會論文集,臺北市立教育大學數學資訊教育研究所,2005-12-14
    臺北市立教育大資訊教育研究所 阮麗蓉 曹雅玲 臺北地區國小童小數迷思概念之研究 小數 迷思概念 國小童 本研究旨在透過筆試及訪談,探究國小四到六年級童在小數習上的表現,以瞭解童小數概念發展的過程中,可能產生的迷思概念及其產生的可能成因。本研究以臺北地區兩所校四到六年級共178人

    1084適合國小學生的休閒運動

    陳顯宗1998-09
    [Department of Physical Education] Periodical Articles
    國民體育季刊,27卷3期總號118,頁4-8+120
    臺北市立教育大體育系 陳顯宗 適合國小生的休閒運動 國小生 休閒運動 1998-09 zh-TW 國民體育季刊,27卷3期總號118,頁4-8+120

    1085大專學生參與合球運動之動機因素調查分析

    陳顯宗1992-01
    [Department of Physical Education] Periodical Articles
    亞洲體育,15卷1期總號57,頁37-53
    臺北市立教育大體育系 陳顯宗 大專生參與合球運動之動機因素調查分析 大專 合球運動 動機 生 1992-01 zh-TW 亞洲體育,15卷1期總號57,頁37-53


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