2572.
我國大學校院建構教師分流發展與多元升等制度之研究
何希慧
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2015
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告 研究期間:民10408~10507,計畫編號:MOST104-2410-H-845-011-
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 何希慧 我國大學校院建構教師分流發展與多元升等制度之研究 臺北市:科技部 高等教育; 多元升等制度; 學術價值; 專業分工 教育部推動之「獎勵大學教學卓越計畫」、「技職再造」、「課程分流」等方案已有多年,為完備政策推動並深化各計畫執行成效,多方意見直指升等制度若
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國小教師以教學科技融入自然與生活科技領域之合作行動研究
壽大衛; 黃鴻志
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2003
[資訊科學系] 會議論文 第一屆全球華人教師教學研討會,中央大學,2003
臺北市立師範學院科學教育研究所 壽大衛 黃鴻志 國小教師以教學科技融入自然與生活科技領域之合作行動研究 合作行動研究; 建構主義; 教學科技; 教師專業成長 正式於九十學年度開始實施的九年一貫新課程,賦予教師更多的教學自主權、更多教學揮灑空間,教師們對教學媒體等各類教學資源的需求則更加殷切。研究
2575.
雲端運算科技與數位學習運用
壽大衛
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2011-11
[資訊科學系] 期刊論文 研習論壇,131期,P.11-18
臺北市立教育大學資訊科學系 壽大衛 雲端運算科技與數位學習運用 雲端運算; 心流經驗理論模式悅趣式學習 2011-11 zh-TW 研習論壇,131期,P.11-18
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淺談嬰幼兒游泳
李婷婷
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2017-06-01
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 國教新知,64卷2期,P76 - 85
李婷婷 淺談嬰幼兒游泳 游泳教學;水中運動;潛水反射 ;swimming lessons;aqua sports;diving reflex 本文以文獻回顧之方式探討嬰幼兒游泳對嬰幼兒的身心發展的影響,分析結果發現嬰幼兒游泳除了對於生長發育、睡眠品質及食慾都有正面的影響之外,在水中運動也能促進大
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