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日期	題名	作者
2002	氣質發展的穩定和變化---六歲至十歲兒童五年長期追蹤研究	王珮玲
2002	台北市幼稚園評鑑內容與結果分析之第二節教學與保育	王珮玲
2002	幼兒教育	王珮玲
2002	國小兒童專注力量表指導手冊	鄒小蘭; 李惠蘭
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2002	從論文引用指數評估教育類期刊之品質	王保進
2002	高等教育之自我評鑑過程	王保進
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	地方政府組織結構與功能之研究	陳滄海; 紀俊臣
2002	科學的意義與特性	楊龍立
2002	九年一貫課程的語言問題及改革困境	楊龍立
2002	國民小學課程改革模式的統合	楊龍立
2002	教育改革的語義及理據分析	楊龍立
2002	課程組織基本原則研究	楊龍立; 潘麗珠
2002	九年一貫課程之重要議題－人權教育課程與教學	湯梅英
2002	人權教育資訊網站規劃研究案	湯梅英
2002	不夠好也不夠壞的道德教育工作者與道德教育	但昭偉
2002	惡德與道德教育	但昭偉
2002	打開學習的窗口	高翠霞
2002	環境教育指標建構---建立國小環境教育指標之研究歷程	高翠霞
2002	自然智能評量	高翠霞、蔡崇建
2002	自然智能教學設計	高翠霞、蔡崇建
2002	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
2002	自然智能評量	高翠霞; 蔡崇建

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