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    日期题名作者
    1997-01 從回歸教育本質談特殊教育做法 陳綠萍
    1997-01 國民小學特殊兒童輔導活動 楊坤堂
    1997-01 重度障礙兒童學前教育方案 胡致芬
    1997-01 你我的路上歡樂行--三年級資優兒童與普通兒童交流情況調查報告兼論教學方式 劉文琦
    1997-01 民生國小資優生學習與生活適應狀況調查 陳蕙君
    1997-01 六項課題--實施活動本位介入法必須面對的 張世彗
    1997-01 「兒童認知發展測驗」之檢驗初探 杞昭安
    1997-01 論卜辭之歲祭 秦照芬
    1997-01 有效能的學校 吳清山
    1997-01 迎接教師當「頭家」的時代--談教師評審委員會組織與運作 吳清山
    1997 建構主義評析--在課程設計上的啟示 楊龍立
    1997 社會學科評量的危機--彰安國中公民科試題爭議的省思 楊龍立
    1997 各國國小科學教材發展簡介與評述 楊龍立
    1997 建構主義教學的檢討 楊龍立
    1997 The nature of representation in Chinese-speaking children 胡潔芳; Chieh-Fang Hu; 高正; Cheng Kao; 張志文; Zhi-Wen Zhang
    1997 情境模式的教學設計 陳麗華; 林陳涌
    1997