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日期	题名	作者
2012-12	聽覺障礙學童之對話修補技巧與教學策略探討	賴曉楓; 林桂如
2012-12	為什麼「肯納症」是我呢！〈別難過！我是資優生，但我肯定會接納你〉	王素靜
2012-12	輔助溝通系統教學對國小中重度智能障礙兒童溝通與行為之介入成效	歐真真; 張茹茵
2012-12	口腔衛生教育教學對國小身心障礙學童在口腔衛生知識與潔牙技巧的成效	沈苔蓉; 蔡伊婷
2012-12	觸覺數學（Touch Math）對增進重度自閉症數與量概念與計算之研究	劉慧玲
2012-12	人際發展介入方案運用於自閉症者 人際互動訓練之探討	林幸慧; 陳淑貞
2012-12	特殊教育特許學校之芻議	鄭啟清
2012-12	心理劇中的自發性：以輔角經驗為對象的定性研究	游淑瑜; 李維倫
2012-12	數學教學轉化之探討──以一位有經驗教師之面積初步概念教學為例	黃幸美
2012-12	玉山國家公園蝴蝶資源	陳建志

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