English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3838399      線上人數 : 821
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/10159


    題名: 國小教師與支持團體
    作者: 王緒中
    日期: 2003-12-06
    上傳時間: 2013-12-05 14:15:32 (UTC+8)
    摘要: 如何幫助基層老師面對教改的壓力與挫折,作者指出目前教師團體偏向專業成長而教部重視心理的支持與統整,並說明會心團體的普遍性與功能,並探索會心團體對國小學老師個人的影響?由26位國小老師組成的非結構性會心(成長)團體,每週聚會兩次,每次兩小時,經過14次的聚會後,從團體中的成員自我反省報告中,用主題內容分析(thematic content analysis)的方法分析團體成員對非結構性會心(成長)團體的感受與個人在團體過程中的改變,得到以下主題:團體經驗,找到自己,善待自己,自我探索,面對自我,自我統整,人際互動/自我坦露,覺察生活中的投射,覺察自己的行為,自己的省思,生活態度的改變,教學方式的改變,情緒表達。雖然這只是對由國小老師組成的會心團體之初探,已經為改善國小老師的心理衛生提出一個方向。
    關聯: 現代教育論壇─教師與心理衛生,國立教育資料館、台北市立師範學院,2003-12-06
    顯示於類別:[教育學院] 現代教育論壇

    文件中的檔案:

    沒有與此文件相關的檔案.



    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋