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    題名: 關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐
    The Praxis and Theory of Caring Affection and Its Stories-Telling--From "the Principles of Moral Education" in Teachers' Program to the Praxis of Moral Education in Primary and Junior High School
    作者: 方志華
    貢獻者: 臺北市立教育大學課程與教學研究所
    關鍵詞: 課程與教學
    日期: 2004
    上傳時間: 2009-07-06 15:46:17 (UTC+8)
    摘要: 本文試圖以研究者在「德育原理」課程的師資培育實踐經驗中，提出中小學德
    育中一些關懷情意的實踐故事。一方面將故事流傳，一方面介紹關懷倫理學的內
    涵，以點出故事中關懷情意、關懷承諾的意義和價值。
    本文並提出三點結論供參考：
    1. 道德教育可傳達以關懷情意為主的教育價值和理想。
    2. 教師可藉分享故事、欣賞影片的過程來散播關懷情意。
    3. 教師可從關懷理論印證關懷實踐故事中的價值，肯定實踐的動力。
    關聯: 課程與教學 ,7:3,p.75-88
    顯示於類別:[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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