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    日期题名作者
    2008-03 國小駐校諮商心理師有效諮商策略之探索性研究 王麗斐; 杜淑芬; 趙曉美
    2008-03 資源班數學教師合作式省思專業成長團體研究 李咏吟; 趙曉美; 李孟文; 蔡曉楓; 陳鏗任
    2007-09 高功能自閉症兒童說故事能力與相關影響因素研究 鄒啟蓉; 張顯達
    2007-06 女性投入體能運動的心理設限 趙曉美; 陳劍蘭
    2007 臺北縣精神障礙者就業需求調查 林幸台; 邱滿艷; 張千惠; 柯天路; 張自強
    2006-11 競賽心理狀態量表之編製 陳音容; 柯天路; 洪聰敏
    2006-06 國小實施客家語教學學校支持系統之研究：以臺北縣市為例 趙曉美; 廖文斌; 潘淑芬
    2006-06 臺北市諮商心理師國小校園服務方案之實施評估 趙曉美; 王麗斐; 楊國如
    2005-09 學齡前幼兒「錯誤信念」發展研究 鄒啟蓉
    2005-06 小學輔導專業發展的困境與出路 王麗斐; 趙曉美
    2004-09 建構接納與支持的班級文化：學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究 鄒啟蓉
    2004-03 你我有情，人間無礙--淺談融合式體育的理念與作法 鄒啟蓉
    2001-02 發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究 鄒啟蓉; 盧台華
    1998-06 臺北市啟智幼兒班回歸主流實施現況與相關問題研究 鄒啟蓉
    1994-12 FC(Facilitaled Communication)--&quot;支持溝通法&quot;引起的爭議及省思 鄒啟蓉
    1987-12 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -上- 李震; 趙曉美; 林若蕙; 陳志慧; 連寬寬
    1987-11 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -下- 李震; 趙曉美; 林若蕙; 陳志慧; 連寬寬

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