新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

University of Taipei > 教育學院 > 特殊教育中心 > 國小特殊教育(1-56期) > Item 987654321/11366

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/11366

題名:	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例
作者:	林信言
關鍵詞:	個別差異;特殊教育課程綱要
日期:	2013-06
上傳時間:	2014-03-13 10:45:34 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	本文簡要介紹新修訂「國民教育階段特殊教育課程發展共同原則及課程綱要總綱」的理念與內涵，並以大直國小自100 學年度參加新課程試辦學校推動經驗進行分享，內容包含實施背景分析、新課綱運作會議與人員工作分配、新課綱運作期程、新課綱課表與個別化教育計畫（Individualized Educational Program，簡稱IEP），最後提岀建議，以作為國民小學學校行政人員、普通班、特教班教師之參考。
關聯:	國小特殊教育，55期，頁42-54
顯示於類別:	[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.