多重解法解題表現與回顧策略使用之研究

uTaipei > School of Education > Department of Education > Research Project > Item 987654321/12580

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/12580

Title:	多重解法解題表現與回顧策略使用之研究
Authors:	李心儀
Contributors:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
Keywords:	回顧;數學解題;多重解法
Date:	2012
Issue Date:	2014-10-09 19:28:08 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：行政院國家科學委員會
Abstract:	本研究之主要目的為探討大學一年級學生多重解法的解題表現與回顧策略使用次數的關係，並試圖比較大學一年級學生與國中二年級學生在使用多重解法解決數學問題時所使用的回顧策略。延續 Lee (2009b)的研究，本研究者將使用「多重解法學習單」以促進大學一年級學生使用不同解法解決數學問題，並且將使用「檢視之前做過或之前知道的事物」來定義本研究中的回顧。
Relation:	研究期間：民10107~10206，計畫編號：NSC101-2511-S133-006
Appears in Collections:	[Department of Education] Research Project

Files in This Item:

There are no files associated with this item.