地圖教材表徵世界觀教育之功能分析：以國小四至六年級社會教科書為例

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題名:	地圖教材表徵世界觀教育之功能分析：以國小四至六年級社會教科書為例 The Function Representation of Global Education with Map Materials--An Analysis on the Social Studies Textbooks for Grade 4-6
作者:	彭筱婷陳麗華
貢獻者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
關鍵詞:	地圖教材世界觀教育 Global education Map materials
日期:	2004
上傳時間:	2009-07-07 16:26:10 (UTC+8)
關聯:	地圖:中華民國地圖學會會刊, 14, p.173-186
顯示於類別:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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