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    日期題名作者
    2001 藝術教育治療在「藝術與人文」領域之應用 陸雅青
    2001 施行九年一貫課程前之省思與建議:八十八學年度全國國民小學美勞教師任課情形為例 洪文向; 陳木子; 段懿真; 吳宜澄; 張青峰; 李美蓉
    2001 流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義---從趴趴熊的例子談起 高震峰
    2001 我國師範院校美術類相關科系入學方案之成效與追蹤研究 高震峰
    2001 藝術教育的伊底帕斯情結 林子龍
    2000-12 九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想 陳秋瑾
    2000-09 二十世紀美術教育史的回顧與啟示─「藝術與人文」學習領域的相關思考 蘇振明
    2000-09 性別與藝術: 美國視覺藝術雜誌分析(1968-1987)  李美蓉
    2000-07 漫談兒童的「藝術與人文」教育 蘇振明
    2000-07 十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展 林雪卿
    2000-07 國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案 林清平
    2000-07 名詞釋譯:中國傳統版畫、新興版畫運動、現代版畫 林雪卿
    2000-07 十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展 林雪卿
    2000-05-01 藝術的相對論--作品解釋與價值判斷的新視界 王秀雄
    2000-05-01 觀看的眼睛與思索的心靈 顏娟英
    2000-05-01 日治時期的「地方色彩」理念--以鹽月桃甫及石川欽一郎對「地方色彩」理念的詮釋與影響為例 賴明珠
    2000-05-01 自省與觀人:藝術家的自畫像與肖像畫(1)--畢卡索 劉俊蘭
    2000-04 預言與煉金術 許瀞月
    2000-03 臺灣雕塑藝術現象淺論 李美蓉
    2000-03 臺灣雕塑藝術現象淺論 李美蓉
    2000-02 臺灣現代版印年畫的趨勢 林雪卿; 鐘有輝
    2000-01 藝術治療團體實務研究-以破碎家庭兒童為例 陸雅青
    2000-01 藝術治療團體實務研究: 以破碎家庭兒童為例  陸雅青
    2000 「嘉義二二八美展」的策展理念與省思 蘇振明
    2000 美術導賞的理念與策略 蘇振明
    2000 二十世紀美術教育史的回顧與啟示--「藝術與人文」學習領域的相關思考 蘇振明
    2000 臺灣現代版印年畫的趨勢 林雪卿; 鐘有輝
    1999-12 20世紀美術教育史的回顧與啟示-「藝術與人文」學習領域的相關思考 蘇振明
    1999-08 超越版畫的版畫--十青廿五週年特展 林雪卿
    1999-08 性別與藝術: 美國視覺藝術分析(1968-1987) 李美蓉
    1999-06 台北市立師範學院美勞系88級畢業論文集 陳秋瑾; 陳明華
    1999-06 藝術治療: 繪畫詮釋: 從美術進入孩子的心靈世界  陸雅青
    1999-05-01 鹿港彩繪司郭氏家族研究 陳美玲
    1999-05-01 舊媒體.新使命--十九世紀藝術家的社會定位 Germer.Stefan著; 林瑞逢譯
    1999-05-01 現代藝術中的烏托邦:現實與理想之間 曾少千
    1999-05-01 Grand Plans and Their Subversion: Speculations on the Form and Formlessness of Twenty-first Century Art Education Wilson Brent
    1999-04 加強鑑賞教育-提昇國民美感素養 蘇振明
    1999-03-24 視覺藝術與哲學觀 陳秋瑾
    1999-03-24 從美學到視覺藝術研究法(一):美與美學的意義 吳宜澄
    1999-03-24 為藝術而藝術在創作經驗中的意義 張青峯
    1999 加強鑑賞教育--提昇國民美感素養 蘇振明
    1999 超越版畫的版畫─十青二十五週年特展 林雪卿
    1999 從美學到視覺藝術研究法(一):美與美學的意義 吳宜澄
    1999 繪畫創作研究―理論、方法、教學、與評量實例 張青峰
    1999 為藝術而藝術在創作經驗中的意義 張青峰
    1998-11 繪畫創作學導論--繪晝創作課程結構與作品評量探微 張青峰
    1998-11 電腦輔助現代版畫創作教學研究 林雪卿
    1998-10 飄浮在虛擬中的繁華--記黃紫治雕塑展 許瀞月
    1998-10 文化自覺與貧窮藝術 許瀞月
    1998-08 繪畫記錄孩子的成長軌跡--3~7歲兒童的繪畫發展 陸雅青

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