對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究

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Title:	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究
Authors:	劉春榮
Contributors:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班
Keywords:	教育改革;教育改革行動方案;教育改革支持度;受教育改革影響
Date:	1999
Issue Date:	2015-07-07 15:13:46 (UTC+8)
Abstract:	本研究的主要目的在於透過問卷調查，瞭解教師及家長對教育部推動教育改革行動方案的支持程度，分析教師及家長對整體教育改革行動方案的瞭解情形與帶來影響程度。研究採問卷調查法進行，以台灣地區教師及家長為取樣範圍，採取分區分類的叢集抽樣方式進行。分區方面以台灣地區北、中、南、東四區各抽取一個縣市﹔分類方面則依各級學校分別取樣，高中以下各級學校樣本均包括教師及家長，高職以上學校則以僅教師為取樣範圍。總計抽取265校，樣本數2150人，問卷回收979份，回收率45.96。研究獲得以下結論一、教師及家長對教育部推動教育改革行動方案各項目均給予正向支持。二、對教育部推動教育改革行動方案大多數項目支持程度在七成以上。三、美類教育改革行動方案中項目受支持的程度不一。四、教師進修制度、降低班級人數、學校資訊環境等改革項目最被支持。五、授權地方政府項目、家長參與校務機會、放寬幼稚園設置條件等改革項目較不被支持。六、教師及家長對教育部推動教育改革行動方案有五成以上的瞭解。七、教育改革行動方案對教師及家長帶來六成的影響。
Relation:	教育行政論壇第五次研討會，中華民國學校行政研究學會主辦，1999-10
Appears in Collections:	[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Proceedings

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