一堂熱鬧的數學課--談專家教師的數學教學

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Title:	一堂熱鬧的數學課--談專家教師的數學教學 A Lively Mathematics Class: Talking About an Eexemplary Teacher's Mathematics Teaching
Authors:	黃芳玉
Contributors:	台北市立教育大學科學教育中心
Keywords:	討論溝通社會互動數學教學 Discussion Communication Social interaction Mathematic teaching
Date:	2002-12-01
Issue Date:	2009-07-09 11:07:31 (UTC+8)
Abstract:	本研究主要目的是分析一國小六年級的專家教師，如何在數學教學情境當中，引發學生進行有意義的討論與學習。研究結果顯示，教師能夠彈性的運用佈題、討論、歸納的教學循環模式，引導學生從討論、互動當中建構數學概念。
Relation:	科學教育研究與發展季刊第二十九期 p.53-74
Appears in Collections:	[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly

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