幼兒探索天文科學遊戲之設計開發

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題名:	幼兒探索天文科學遊戲之設計開發
作者:	魏惠貞;李來春
貢獻者:	臺北市立教育大學幼兒教育系
關鍵詞:	天文科學;平板電腦;互動科技;合作遊戲;幼兒
日期:	2011
上傳時間:	2015-07-21 11:37:13 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	學習天文科學知識是件難懂無趣的活動，天文科學知識落實在生活中是件困難的工作，尤其針對幼兒要用最簡單有趣的方式，才能幫助幼兒學習天文科學知識。有鑑於本計畫在民國99-100年的國科會計畫：「科普活動：應用互動教具推廣幼兒科普知識學習」的研究成果，有一款教幼兒學天文的學習遊戲，可以做更深一層的推廣與應用，本研究將再開發另五款遊戲。本計畫以幼兒合作遊戲學習為方式，教導幼兒學習天文科學知識，透過公私兩校兩個大班幼兒60人的參與，進行六週、六款、難中易各兩款、以ipad平板電腦為遊戲平台的互動遊戲。教案設計將應用鷹架提問技術，及「問想做評」創造思考教學流程，幫助幼兒發現學習、解決問題。教學資源為七個平板電腦，全班幼兒30位、分為兩組、各15人，約兩人共用一個平板電腦進行合作學習。科學學習軟體將放在Apple App Store，供家長與老師註冊付費下載，以極低的費用吸引更多人參與使用。本研究的試用計畫採形成性評量（使用性分析）與總結性評量（增進對科學的興趣、合作學習意願、創意解決問題能力），其結果希望能達到每款遊戲每一季30萬元的利潤，除回饋給國科會與執行單位外，剩餘部份作為本研發團隊未來永續經營的經費來源。
關聯:	研究期間：民10011~10110 ，計畫編號：NSC100-2511-S133-010
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告

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