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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/14337
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題名: | 整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計 |
作者: | 魏惠貞;李來春;黃榮堂 |
貢獻者: | 臺北市立教育大學幼兒教育系 |
關鍵詞: | 互動裝置;資料庫;學習發生 |
日期: | 2009 |
上傳時間: | 2015-07-21 11:37:22 (UTC+8) |
出版者: | 臺北市:行政院國家科學委員會 |
摘要: | 本計畫主要以「科技、互動與學習」為前提,結合機電、設計與教育領域,運用科技創
造互動學習行動裝置,本團隊針對幼兒、兒童與青少年目標族群,共提出三款前瞻的概念
設計。本研究所規劃的前瞻概念開發模式,強調實務性研究,透過研究、設計與評估模式
的導引,開發出整合軟硬體的原型,並實際對目標族群作使用性評估,藉此修正設計成果。
本研究目標在於關心學生學習是否發生,透過本研究開發的形成性評量行動裝置,老師不
但可以即時知道所有學生的答對率,及哪一位學生答錯了,而且可以透過無線傳輸到主機
資料庫,學生的學習表現都記錄在資料庫中,學生不僅可以透過折線圖了解自己的優弱勢
能力表現,並可以知道自己在團體中的相對位置。 |
關聯: | 研究期間:民9809~9905,計畫編號:NSC98-2218-E027-010 |
顯示於類別: | [幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告
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