English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2471/17084 (14%)
造訪人次 : 3197246      線上人數 : 972
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/14346


    題名: 跨校系工業設計核心課程的數位教學研究
    作者: 魏惠貞;陳淳迪;李來春;陳文誌
    貢獻者: 臺北市立教育大學幼兒教育系
    日期: 2005
    上傳時間: 2015-07-21 11:37:32 (UTC+8)
    出版者: 臺北市:行政院國家科學委員會
    摘要: 在「挑戰二○○八:國家發展重點計畫」的「數位台灣計畫」中,數位學習為其中 的一個重點項目。而設計教育是「文化創意產業發展計畫」中重要的一部分。本研究結 合e-design 與e-learning 的角度,以工業設計核心課程的教學為例,探討數位化教學環 境對於跨校系線上設計核心課程教學的應用性。藉由教學方式、工具使用性及學習評量 的分析,不僅探討教學實施過程中的問題,例如數位的設計教學互動以及教師運用數位 工具進行教學活動的能力,也論及數位化設計核心課程教學的方式對於學習的影響。 本研究為三期(年)的計畫。第一年的整體目標在於探討影響實施跨校係數位化設 計核心課程教學的因素;第二年的整體目標在於修正第一階段所提出的數位化設計核心 課程教學的建議,並初步提出教學模式,以為後續以數位化的環境,進行真實設計核心 課程教學活動展開的依據;前兩年屬於形成性評鑑的研究,旨在於改進所提出的教學方 案,環境以及執行方式等。第三年的整體目標在於數位設計核心課程教學模式的建立以 及對於工業設計課程的建議,以利後續教學實務的發展,屬於總結式評鑑。預期主要的 成果包括建立數位化設計核心課程教學的模式,以及因應數位化線上設計教學的需求, 工業設計課程規劃及實施的建議。
    關聯: 研究期間:民9408~9507,計畫編號:NSC94-2516-S152-004
    顯示於類別:[幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告

    文件中的檔案:

    沒有與此文件相關的檔案.



    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋