運用通識教育培養音樂劇產業之潛在觀眾

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題名:	運用通識教育培養音樂劇產業之潛在觀眾
作者:	張婕
貢獻者:	國立臺北商業大學通識教育中心
關鍵詞:	通識教育;音樂劇;潛在觀眾;表演藝術產業;文化創意產業
日期:	2015-01
上傳時間:	2015-08-25 10:59:53 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學通識教育中心
摘要:	音樂劇為文化創意產業中的表演藝術產業，目前文化部制定法規，明令政府應協助學校開設文化創意產業相關課程，文化部在推動表演藝術產業的實施內容中，包含「擴增表演藝術藝文欣賞人口」。音樂劇近年在高等教育中，受到表演藝術、語文、幼教等相關科系及學生社團之關注，師生聯合製作、公演音樂劇成為校園盛事。此外，臺灣自製音樂劇自1980 年代後期發展至今已達成熟期，並成功推出優質的原創音樂劇，然而，在音樂劇產業發展之際，高等教育之通識教育理應擔任培養潛在觀眾的推手。本研究針對26 位修習通識教育的學生，施以音樂劇欣賞為教學單元的課程，並以問卷調查及訪談方式探究修習本課程之前的音樂劇相關經驗，修習本課程之後對觀賞音樂劇的喜好程度及原因，以及日後觀賞音樂劇現場演出之意願，並將研究調查延伸至學生對臺灣自製音樂劇的了解以及看法。本研究期望藉通識教育的單元教學，培養觀賞音樂劇的潛在觀眾，最終擴增臺灣自製音樂劇的觀賞人口。
關聯:	通識學報，第1期，P.89-118
顯示於類別:	[出版品] 通識學報

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