English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2477/17084 (14%)
造訪人次 : 2723973      線上人數 : 352
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/16598


    題名: 幼教工作者情緒勞動研究面向之探討
    A research oriented exploration of the emotional labor of early childhood educators
    作者: 彭佳宣
    貢獻者: 臺北市立大學
    關鍵詞: emotional labor ; early childhood educators
    日期: 2017-12
    上傳時間: 2018-08-03 09:31:51 (UTC+8)
    出版者: 臺北市 : 臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
    摘要: 本文從作者過去幼兒園任教之職場經驗出發,從情緒勞動概念切入,說明情緒勞動概念的發展,不同研究立場的定義和理論模式,進而回顧國內教育領域相關研究現況,由此思考進行幼教工作者情緒勞動研究的探討面向或途徑,最後提出結語。情緒勞動議題讓我們留意到職場工作情緒規則、人際互動如何直接或間接地影響員工的工作態度與行為表現。重視幼教工作者情緒勞動議題,能深入理解幼教工作者職場生態與真實工作樣貌,發現問題進而助於改善與提升教育品質。
    關聯: 國教新知, 64卷4期 , 頁85 - 97
    顯示於類別:[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    幼教工作者情緒勞動研究面向之探討.pdf1480KbAdobe PDF1613檢視/開啟


    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋